Mujerárbol

Los antecedentes más lejanos de la Bauhaus se encuentran en la corriente preconizada por William Morris (1861) de acercarse a la artesanía para producir bienes de alta calidad. Cuando esta corriente se extendió hasta Alemania -la Werkbund- un joven arquitecto llamado Walter Gropius se convirtió en una de sus principales figuras.

En 1919 Gropius fundó una escuela de arte en Weimar acorde con estas nuevas ideas, plasmadas en un Manifiesto. La Bauhaus tuvo así su nacimiento, fundamentado en un intento de canalizar los deseos de reforma de las artes y de la enseñanza, entre otras reformas, que se hacían sentir en la Alemania destrozada del periodo de entreguerras. La decisión de orientar la escuela hacia una faceta más tecnológica, pero sin excluir la práctica artesanal por parte de los alumnos, empezó a forjarse en 1923. A partir de ese momento se hizo permanente la colaboración de algunos de los grandes nombres del Arte de Vanguardia como maestros de la institución: Paul Klee, Kandinsky, etc.

Aunque la Bauhaus estaba orientada principalmente hacia la arquitectura, su concepto afectaba a muchas otras artes: en sus talleres se practicaba metalistería, tejido, diseño y construcción de muebles, cerámica y pintado de paredes. El teatro se cultivaba también. La tipografía, con inclusión del diseño de carteles -como el que ilustra el post- tuvo también gran importancia, lo mismo que la fotografía, que fueron incorporándose a la escuela en distintos momentos de su evolución. Las clases estabas destinadas a todo tipo de personas, independientemente de su preparación previa. Se hicieron esfuerzos conscientes por atraer a los jóvenes y desde luego había muchas mujeres, aunque su papel parece que no fue muy activo, con algunas excepciones.

Su carácter utópico concuerda en algunos puntos con otras aproximaciones "antiacadémicas" a la enseñanza que se dieron en aquellos momentos y lugares. En una primera fase coincidieron mucho más, debido a la orientación espiritualista o pseudo-esoterista de algunos de los primeros maestros de la Bauhaus.

La tensión ideológica provocó cambios en el currículum y en la relación con el exterior, pues al tratarse de una Escuela Estatal vivía necesariamente de las subvenciones y era muy sensible a los cambios en el poder. Precisamente cambios en el poder y drásticos recortes económicos, además de las dificultades propias de la crisis económica del momento, fueron los que llevaron a clausurar la escuela de Weimar y abrir otra en Dessau. Esta escuela, con altibajos, continuó su quehacer hasta que en 1933 fue sometida a rígido control y propaganda en contra por el gobierno nazi, que finalmente, la cerró.

Algunos de sus integrantes huyeron y otros perecieron en el maremagnum en que se dejó caer Alemania a partir de esos años. Lo cual da que pensar.

Los edificios de la Bauhaus de Dessau, diseñados por Gropius, siguen en pie hoy dia, reconvertidos en un amplio centro cultural y de estudios. Otras edificaciones anejas, como las casas de los maestros, también pueden verse.

Después de la clausura, la Bauhaus continuó su labor más o menos modificada en los Estados Unidos, donde su fundador y muchos de sus maestros terminaron sus días. Actualmente, parte de su legado como escuela de diseño se sigue cultivando en Chicago. En Berlín, además, existe un archivo sobre el movimiento Bauhaus. Sus edificios también fueron diseñados -en los años 60- por Gropius.